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這一年班內(nèi)許多平時默默無聞的孩子開始積極起來,不管是平時的課堂教學(xué)還是平時的空閑時間內(nèi),一有問題就會來問我。

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先烈們用自己的行動詮釋了什么是真正的愛國,他們的精神激勵我們要珍惜來之不易的和平與幸福,努力學(xué)習(xí),為國家的繁榮和民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

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只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合,加之其他積極因素的相互作用,大學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件。

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它是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),它直接關(guān)系到學(xué)生與社會溝通和交流的程度,也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。

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不要把分?jǐn)?shù)看得那么重,不要一味的責(zé)罵和批評孩子,要幫孩子分析錯誤的原因,跟孩子一同總結(jié)失誤的地方,爭取下次不再犯同樣的錯誤,同時要給孩子一個寬松愉快的家庭氛圍,增加孩子的自信心。

無論是關(guān)于教師、幼兒還是家長,給他們以溫馨、溫暖的`人為環(huán)境,讓他們開心來園,快樂離園。

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在日常生活中我加強(qiáng)學(xué)習(xí),開闊視野,不斷豐富,充實自己,有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料,提高自己的內(nèi)在素養(yǎng)。

文明禮貌是人際交往的通行證,做文明市民并不難,在舉手投足間多一份文雅,在行為舉止中少一絲魯莽,就是最美的道德文明。

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一、中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,它作為我國文化寶庫里的瑰麗奇葩,是我們中華民族幾千年智慧的結(jié)晶。

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總帳是按照記帳憑證和明細(xì)帳登記的,總帳是匯總一些會計科目,按照業(yè)務(wù)發(fā)生的月份分上下月登記,把會計科目的借方和貸方額加總起來。

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從學(xué)生方面看,看學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、情緒體驗、過程參與、知識獲取以及交流合作等諸多方面。

評價激勵,煥發(fā)學(xué)生探究興趣,無論什么評價方式,不僅要及時,還要真實,不能夸大其詞,堅持正面的肯定與表揚(yáng),盡量避免負(fù)面的否定與批評。

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