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為了改變此類狀況,學校應該進一步增加實踐教學,讓學生投入實際工作中,從實踐中發(fā)現(xiàn)問題并且解決問題。

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演練結束后,作為總指揮的校長及時作了總結,在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應能力的同時,也指出了本次演練過程中存在的不足:1、由于學生數(shù)多,在疏散的過程中,學生的嘈雜聲較大。

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一些老套的、傳統(tǒng)的教學模式,經常無視學生的思想,只是把知識強加給他們,面對基礎差、行為習慣不好的學生,使用簡單粗暴的態(tài)度,甚至挖苦、諷刺他們,只會傷害了學生的自尊心。

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