海報｜這，就是馬來西亞！
富有感染力的語言、海報真摯的情感打動了在場所有老師的心，海報迎來陣陣熱烈的掌聲，給全體教師呈上了一道高尚師德的視聽盛宴，讓每一位聽眾深受感動，也進一步理解了教師這一職業(yè)的崇高與神圣，堅定了我的信心。
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同是寒窗苦讀，怎能甘拜下風!在20__年里，全國都會在網(wǎng)上進行學習，學生們不用出家門就可以。
余秋雨先生是明智的學者啊，知道對于文化的研究保護或者是弘揚是一件很困難艱苦的正途，我們了解到了這個現(xiàn)狀是不是應(yīng)該要做點什么，必須要擔當起自己作為炎黃子孫的責任，讓我們從了解中華文化開始為了宣揚它做出自己的努力。
作為父母一定要起到模范帶頭作用，比如：孝敬長輩、關(guān)愛家人、講話文明、遇事冷靜、要有責任心、勇于承擔、學會感恩等等。
通過豐富的情景設(shè)計，實用易學的句型和表達法，以及與課文緊密聯(lián)系的話題和內(nèi)容，最大限度的調(diào)動了學生積極參與交流的欲望，增強了口語表達的自信，培養(yǎng)了他們自如運用語言駕馭語言的能力。
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有時讓企業(yè)家閱讀課文、討論、交流、做鞏固練習等，不提任何時間和標準的要求，企業(yè)家漫無目的地閱讀與交流，課堂組織松散，時間利用率低。
為了國家的富強，社會的進步，他們嘔心瀝血;在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，書寫了一個個不平凡，他們無愧于祖國!一分耕耘，一分收獲，只要有付出，就一定會有回報，不信，請看：金秋時節(jié)，莊稼得到了大豐收，喜悅伴隨著每一個人，笑容掛在每個人的臉上;莘莘學子，果然不負老師的期望，取得了驕人的成績;蛟龍?zhí)胶?，嫦娥奔月，早已不是傳說，而是科技發(fā)展上的一塊塊里程碑!中華大地上，每一個成就，都閃爍著耀眼的光輝!勞動，不僅使我們收獲到了快樂，更體會到不同意義;勞動，創(chuàng)造了中華民族的輝煌!勞動，讓中國夢不再遙遠。
作為我國航天史上的又一里程碑，神舟一號試驗飛船的成功發(fā)射與回收，標志著我國載人航天技術(shù)獲得了新的重大突破
從板塊來看，大消費股集體爆發(fā)，嬰童、免稅、電商等多股方向大漲，消費電子概念股展開反彈，統(tǒng)一大市場概念股持續(xù)活躍
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他們之中有用自己的一言一行樹立了愛老敬老的好榜樣;有用自己的真情去感動需要幫助的人;有真心實干的企業(yè)家。
初三上學期，我發(fā)現(xiàn)和同學們的友誼更加堅固，在相互成長的過程中，我們互相扶持、彼此鼓勵，共同面對各種挑戰(zhàn)與困難。
領(lǐng)登機牌過安檢的時候，感覺自己好蠢，硬幣放在口袋檢查的時候響了一下，嚇著我了。
終于到品嘗我的月餅了，我的月餅是蘇式月餅，和爸爸媽媽的都不同，爺爺奶奶拿了個肉松味的，一口咬下去，松軟可口，連忙把大拇指翹了起來。
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3、延伸拓展法：重個人體驗，重真情表白，重情感共鳴，在學習語文知識的同時，幫助學生成長。
媽媽是一個很好的攝影師，每每過年的時候總要把這些美好的一幕幕給攝下來，從我出生的那一年至今，媽媽總是在空閑的時候把它又放一邊。
時間真的不等人啊，最近也有些公司到我們學校來招生了，好多同學也開始忙著投簡歷...前天為止雅戈爾的公司到我們學校來招了一些學生,但是對我們來說有點殘酷了。
看著那些工人們?nèi)諒鸵蝗?，年復一年地重復著一個動作，我頓時深刻感受到底層普通農(nóng)民工生活的艱辛，同時也很敬佩他們，為了家人他們也許覺得這點辛苦根本不算什么。
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正義可能會遲到，但絕不會缺席!同樣，因為以郭家學先生為代表的復興英雄們的存在，廣譽遠的復興，中醫(yī)文化的復興，中華民族的復興也許會遲到，但絕不會缺席!!!泛泛而論，祭祀作為一種典型的儀式，通常是文明成熟的標志。
三月十四日，我們迎來了一位特殊的老師，她為我們講述了中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過這堂課的學習，真讓我受益匪淺。
在校際物理教研中，我有機會了解到其他學校的教育模式和學生的特點，這讓我更加明確了教育的目標和意義。
在飛機上沒感覺到什么不舒服的，只感覺整個過程我都處在好奇與興奮中，而且似乎還在意猶未盡時它就開始降落了。
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我一聽就有點激動了：是什么能讓他們成為新時代好少年呢？給我印象最深刻的是董天晨同學，她喜歡玩遙控飛機，并自己研究飛機。
又是一個清明節(jié)，我們邁著無比沉重的腳步，懷著無比沉痛的情緒來到烈士墓前祭奠先烈的英魂，緬懷先烈的豐功偉績。
而可悲的是，劉麻子是多數(shù)人的代表，對于當時的`手握錢權(quán)財勢的人來說，寧愿相信這樣愚昧的認知去及時享樂，也不愿像秦仲義那樣，拿出自己的錢財去堅信只有辦工廠抵制外貨，國家才能富強。
本次培訓，聆聽了、等教授的精彩講座，讓我們從各個層面更新理念，帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼，在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展的今天，科技、軍事越來越離不開網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，教育教學更離不開網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)，讓我陷入深深的思考，取款機的誕生代替了銀行的營業(yè)員，信息技術(shù)的發(fā)展，各單位不再需要專職打字員……此次聽了專家的講座，感受頗深：一、網(wǎng)絡(luò)研修為教師交流提供了有效平臺教師交流是校本教研中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
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在家長們工作非常忙的情況下，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動，足以說明我校舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長歡迎的程度。
因為，教師的教育具有長期性和系統(tǒng)性，無論是德育內(nèi)容、德育方法，甚至德育手段等都是長期而系統(tǒng)地對學生產(chǎn)生影響。
不過我們沒有很出丑，都是裝出一副挺老套的樣子，也是一邊學習一邊上崗，出差任務(wù)圓滿完成。
另外，廣中的宏志班也讓我留下極深的印象，廣中在全國首創(chuàng)了宏志班并一直堅持將其推進，首創(chuàng)很難，堅持更難。
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在上心理課之前，我對心理課總是有些不待見了，因為作為心理委員，聽過一些學校組織的心理講座，加上自我十幾年的人生經(jīng)歷，自我認為在生活中也算是一個善于調(diào)節(jié)自我情緒的人，總是對一切都有一些自我主觀上的看法和見解。
不斷探索新的途徑方法，以學生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。
在對學生教育管理時，我們要常常想到學生是一位受教育的人他應(yīng)當享遭到老師給他帶來的，慈母般的愛，必要時給某個學生要有身體的接觸，比如說學生扭扣掉了，在教室里幫他縫上，他會感到很幸福，在其他學生眼前感到很自豪。
多少人在著急!多少人在渴盼：火箭，你何時才能重返故鄉(xiāng)?終于，1960年，中國的火箭將士們，忍著饑餓的肚子，開始了從仿制蘇聯(lián)導彈到自己設(shè)計導彈的艱難跋涉，當中國宣布導彈核武器發(fā)射成功的消息時，全世界都被震動了。
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