挖掘“冷資源” 打造“熱產(chǎn)業(yè)”
對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情景我們要進(jìn)行三查即查自學(xué)的進(jìn)度和效果，挖掘查小展示中存在的問題，利用對(duì)子查，讓每一位學(xué)生都過關(guān)。
挖掘“冷資源” 打造“熱產(chǎn)業(yè)” 1
它正在侵蝕我們健康的肌體，貽誤我們的各項(xiàng)事業(yè)，延緩我們加快發(fā)展的進(jìn)程，實(shí)屬害莫大焉!愛崗敬業(yè)精神的缺失造成假冒偽劣泛濫，重大責(zé)任事故不斷、一些窗口行業(yè)服務(wù)質(zhì)量低劣，等等。
以上是我此次家務(wù)勞動(dòng)的心得體會(huì)，我想，我會(huì)繼續(xù)努力的，下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。
那么在高墻之外的人們，特別是執(zhí)掌權(quán)力的高官們，在觀看了墻內(nèi)的人聲淚俱下的懺悔時(shí)，內(nèi)心應(yīng)該是一種什么樣的感受呢?不應(yīng)該只是對(duì)他們咬牙切齒的痛恨吧?不應(yīng)該只是為他們唉聲嘆氣的惋惜吧?應(yīng)不應(yīng)該對(duì)照自已的思想，對(duì)自己的行為做一次深刻的檢查呢?會(huì)不會(huì)將自己的錯(cuò)誤做一次徹底的檢討得改正呢?會(huì)不會(huì)將自己已經(jīng)弄成的錯(cuò)誤繩之以法呢?會(huì)不會(huì)真正醒悟自己錯(cuò)誤的行為終是害人害已的呢?我雖身不為官，但通過學(xué)習(xí)，也要懂得在工作和生活中自律思想，堅(jiān)決不做違法的事，鞠躬盡瘁，本本份份做好自己應(yīng)該做的工作。
記得，還有一件事是發(fā)生了他家的院子里，自從他家那里搬來了一個(gè)老爺爺，它的負(fù)擔(dān)更加重了，他每天回來做完作業(yè)，不公要幫他媽媽做家務(wù)事，還要幫那個(gè)老爺爺做務(wù)事，例如：掃地、拖地、擦桌子等家務(wù)活，隨著張華年齡不斷地增加，他的負(fù)擔(dān)也越來越重了，他回家不公作業(yè)多了，幫媽媽和那個(gè)老爺爺做的家務(wù)事也載來載多，經(jīng)過了一年的時(shí)間，張華和那個(gè)老爺爺?shù)母星檩d來載深了，現(xiàn)在每逢過年過節(jié)的時(shí)候，張華還要送給那個(gè)老爺爺一件他自己親手做的禮物呢!這就是我那助人為樂的好朋友張華。
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自從孩子上四年級(jí)以后，我就很注意收集別的孩子升學(xué)的信息：讀的哪里?怎么進(jìn)的?有沒有培訓(xùn)?歸根結(jié)底，就是要學(xué)奧數(shù)，要考試。
作為一名青年教師，提高自己教學(xué)水平快的途徑就是聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和優(yōu)秀教師的課。
感恩，不需要感天動(dòng)地的誓詞，它只要一杯溫暖人心的熱茶，只要一句溫和的安慰，只要……回到家，為父親大了一盆水，試試水溫，正好，我小心翼翼的把這盆溫水端在沙發(fā)前，招呼父親坐下，父親和我都有些忸怩，我捧起父親的雙腳，脫下他的襪子，撫上他腳上的薄繭，以及腳上磨出的泡，用小手輕輕地檫拭著，我一語(yǔ)不發(fā)，父親也沉默著，只是有幾滴不明液體滾落了下來，父親哭了，毫無征兆地哭了，我手足無措地站在旁邊，不知該怎么做。
我想在今后的工作中，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思，讓自己有一個(gè)更大的提升。
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笑是一種胸懷，一種能力，不斷提高自己笑的能力，不斷提高學(xué)生笑的能力，這樣教學(xué)效率就會(huì)提高。
最近公司組織我們學(xué)習(xí)張總的名為《以?shī)^斗者為本》的文章，初看的時(shí)候，感到一陣欣慰，因?yàn)橥蝗话l(fā)現(xiàn)我身邊還有200多位同事在一起奮斗，同樣每天都會(huì)克服各種困難，只是自己因一時(shí)的小困難把自己陷入死角，看到的只是眼前的一片云彩。
在時(shí)間得到保證后，剩下的關(guān)鍵之處就是你做事的態(tài)度和方法了，譬如說你能否擁有一種積極向上、不折不撓的心態(tài)，能否勤奮扎實(shí)、把握機(jī)會(huì)，能否處理好理論與實(shí)踐、博與專等關(guān)系。
演練結(jié)束后，政教處主任對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，指出了演練中存在的.問題，再次強(qiáng)調(diào)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，要沉著冷靜，安全逃生。
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在每次考完試我都會(huì)第一時(shí)間與他的班主任老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，考試成績(jī)，每次老師都會(huì)很認(rèn)真細(xì)心的告訴我孩子的情況，該注意些什么，我很感激，我們做家長(zhǎng)的可以不關(guān)注分?jǐn)?shù)，但要關(guān)注問題，為的就是讓孩子不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤、答錯(cuò)同樣的題。
郭彬軍講授的鴻合i學(xué)觸控一體機(jī)教學(xué)的應(yīng)用，更是讓我眼前一亮，原來鴻合i學(xué)這個(gè)軟件竟有如此強(qiáng)大的功能。
聽了這則小故事，有沒有觸動(dòng)你的心靈，如果有，從現(xiàn)在起，當(dāng)我父母為你嘔心瀝血時(shí)，對(duì)我父母道上一句謝謝!當(dāng)我父母疲勞時(shí)，為他們到上一杯濃茶，幫他們捶捶背;當(dāng)我父母生病時(shí)，躲在病床前陪陪他們，陪他們多說會(huì)話;當(dāng)你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)時(shí)，給我父母打上一個(gè)電話，捎上一句祝?！L(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝我父母的嘮叨/因?yàn)樗麄兪菫榱俗屇闵僮邚澛?感謝我父母的鞭策/因?yàn)樗麄兪菫橄闱靶械恼系K/感謝我父母的斥責(zé)/因?yàn)樗麄兪菫榱酥L(zhǎng)你的智慧/感謝我父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)。
每個(gè)人工作中都有亮點(diǎn)，要把他安排到合適的崗位上去，所謂物盡其用，人盡其才，這是孔子在《尚書》中典故由來，全才難覓，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，用人長(zhǎng)處。
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又如社區(qū)舉辦的定向越野比賽中，在對(duì)場(chǎng)地毫不熟悉的條件下，憑借著大家的分工合作，不懈的努力，也獲得了第十名的不錯(cuò)成績(jī)等等。
提高學(xué)生的審美意識(shí)和審美能力，增強(qiáng)對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛記責(zé)任感，發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力。
實(shí)踐也證明很多每天上課認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課的同學(xué)找工作的時(shí)候不突出，最后大四去報(bào)名參加培訓(xùn)然后再找工作。
有這樣一個(gè)故事，一個(gè)出色的碼頭工人，由于夜里加班，不留意把自己反鎖在一個(gè)大冷凍車的箱子里，他想，我必須會(huì)被凍死的，第二天，他的同伴發(fā)現(xiàn)了他，他果真被活活凍死了，而箱子內(nèi)的溫度并不是低溫，和怡人的箱外溫度差不多，而他竟然凍死了，他不是死于低溫度，而是死于自己心中的低溫——他失去了自己對(duì)生命的渴望。
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我國(guó)教育家陶行知指出，教師應(yīng)將開發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙教給學(xué)生，而不是滿足于把知識(shí)傳授給學(xué)生。
4、還有的是因?yàn)榻處熑狈φn堂管理的技巧，沒有建立新的課堂學(xué)生行為規(guī)范，如有的教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課不專心，明知學(xué)生因?yàn)椴粚Ｐ拇鸩簧蟻?，就故意提高嗓門，將其一軍：某某同學(xué)，請(qǐng)你重復(fù)一遍剛才教師講的話。
二、要進(jìn)步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作要從具體上抓，杜絕務(wù)虛和表面文章，要認(rèn)真做好安全生產(chǎn)責(zé)任制，把安全責(zé)任落實(shí)到每項(xiàng)工作的管理者、組織者、實(shí)施者、落實(shí)到每一個(gè)人，誰組織誰負(fù)責(zé)、誰實(shí)施誰負(fù)責(zé)、的原則：進(jìn)一步落實(shí)各環(huán)節(jié)每個(gè)崗位，每個(gè)員工，級(jí)級(jí)落實(shí)層層分解。
城內(nèi)景點(diǎn)：如沈從文故居、熊希齡故居、楊家祠堂、沱江河、吊腳樓、虹橋、萬名塔等完全可以以步代車;沱江泛舟：在北門碼頭坐游船至沈從文墓地，中途在江中欣賞沱江風(fēng)光。
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生活中我每天上網(wǎng)都要接觸到網(wǎng)頁(yè)，原來沒有留意過網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)，但是經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)了解，現(xiàn)在我打開一個(gè)網(wǎng)頁(yè)都會(huì)習(xí)慣性的先看看排版、布局和色彩運(yùn)用。
在以后的教學(xué)工作中還要繼續(xù)堅(jiān)持與寫好課后小結(jié)與反思筆記，把教學(xué)過程中的一些感觸、思考或困惑及時(shí)記錄下來，以便重新審核自己的教學(xué)行為。
如果教育者認(rèn)為，人的天性是懶惰的，不思進(jìn)取的，需要嚴(yán)格教誨才能啟迪良知，那么權(quán)威型的師生關(guān)系應(yīng)該是最為有效的。
下面我就孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法向大家做一下介紹，拋磚引玉，希望與更多的家長(zhǎng)交流，培養(yǎng)好孩子。
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家長(zhǎng)對(duì)我們輔導(dǎo)員的工作支持，是非常關(guān)鍵的，也是我們工作的動(dòng)力，在王德鑫家里我深刻的感受到這一點(diǎn)。
如果語(yǔ)文老師沒能廣泛涉獵諸多文學(xué)作品甚至多學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域，是很難駕馭課堂的，也是難以達(dá)到預(yù)想的教學(xué)效果的。
有幸于昨晚聽取了亦莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織的《以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和非功利的心態(tài)看待考試》講座，主講人潘老師是十一學(xué)校的資深老師，從三個(gè)角度給眾多的家長(zhǎng)講解的如何看待考試，考試之前家長(zhǎng)應(yīng)該做什么？考試之后家長(zhǎng)又應(yīng)該如何對(duì)待？通過老師的講座，結(jié)合自己孩子的狀況，兩個(gè)方面感覺深有體會(huì)，一個(gè)是學(xué)習(xí)的態(tài)度。
不買走海運(yùn)的，雖然是正品，但保健品存放需30度以下，所以只走航空保健品的品質(zhì)才不會(huì)被破壞。
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