文化中國(guó)行 | 如果我寫(xiě)云南……
在我看見(jiàn)一個(gè)玩手機(jī)的路人后,文化我靈機(jī)一動(dòng),用手機(jī)百度了各個(gè)朝代的重大歷史事件,使得對(duì)話得以愉快的進(jìn)行下去。
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這一學(xué)期,在衛(wèi)生班長(zhǎng)、衛(wèi)生組長(zhǎng)的盡心工作下,我們的衛(wèi)生狀況有了較大改觀;在各路隊(duì)長(zhǎng)的精心組織下,路隊(duì)走得比以前好了很多;在各學(xué)習(xí)組長(zhǎng)的積極帶動(dòng)和幫助下,后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況得到了好轉(zhuǎn),不完成作業(yè)的情況明顯減少,學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。
在學(xué)生自習(xí)時(shí),我利用多媒體課件,有計(jì)劃的播放一些數(shù)學(xué)知識(shí),在數(shù)學(xué)知識(shí)節(jié)目中同學(xué)們了解了數(shù)學(xué)的發(fā)展,體會(huì)到數(shù)學(xué)的力量,憧憬著數(shù)學(xué)的未來(lái),激發(fā)了孩子們幻想和創(chuàng)新的智慧,使同學(xué)們感覺(jué)到生活中處處有數(shù)學(xué),明白了數(shù)學(xué)的價(jià)值和魅力所在。
在此向老師真誠(chéng)的說(shuō)一聲:你們辛苦了,謝謝你們這幾年來(lái)對(duì)孩子的關(guān)心教育,是你們打開(kāi)了孩子幼小的心靈,走上了探索真理,熱愛(ài)知識(shí)的道路,龔路中心小學(xué)正在完成她圣神的使命:十年樹(shù)木,百年樹(shù)人
我覺(jué)得,語(yǔ)文教學(xué)是一個(gè)紛繁復(fù)雜的工作,在今后漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯中,我還要不斷努力,不斷學(xué)習(xí),提高自己的文化水平和業(yè)務(wù)水平,更好的為語(yǔ)文教學(xué)服務(wù)。
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作為一名美術(shù)教師,我認(rèn)為只有在美術(shù)課堂教學(xué)中每時(shí)每刻都能滲透德育,讓同學(xué)們隨時(shí)隨地受到教育,這樣不但能使每節(jié)課順利地進(jìn)行下去,還能保質(zhì)保量地完成作業(yè),達(dá)到既教書(shū)又育人的目的。
學(xué)校為了為弘揚(yáng)校園文化藝術(shù)節(jié)精神,豐富同學(xué)們課余文化生活,開(kāi)發(fā)大學(xué)生潛能;培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),提高其領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力,創(chuàng)新思維能力及心理素質(zhì)。
今天,實(shí)驗(yàn)、一幼、行知三所幼兒園的全體教師集中在一起,聆聽(tīng)了一場(chǎng)別樣的報(bào)告——幼教優(yōu)秀師德報(bào)告會(huì)。
團(tuán)結(jié)協(xié)作是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要基石,也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體共同目標(biāo)的不可或缺的力量。
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通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞,我也慢慢的學(xué)會(huì)了欣賞美術(shù),在美術(shù)鑒賞學(xué)習(xí)中,我緊跟著老師講課的步伐,通過(guò)對(duì)不同美術(shù)作品的欣賞,也漸漸的感覺(jué)自己還有那么一丁點(diǎn)的美術(shù)細(xì)胞,自己也稍微的有點(diǎn)成就感。
宣傳《婦女權(quán)益保障法》和新《婚姻法》,使社區(qū)婦女充分了解新時(shí)期下自身的合法權(quán)益,增強(qiáng)法律意識(shí),學(xué)會(huì)懂法、用法,依法維護(hù)自身的合法權(quán)益,維護(hù)女性應(yīng)有的地位。
他們也是家長(zhǎng)的好孩子,可是他們卻選擇了救死扶傷的這條路,他們并沒(méi)有后悔,而是盡自己最大的努力做到最好
在我們正前方的是一個(gè)院子,在門(mén)的右手旁是一棟住宿樓,老人們住在二樓、三樓、四樓
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花了兩天的時(shí)間,我認(rèn)真地將特級(jí)教師梁捷《高中語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)研究專題》講座聽(tīng)了一篇,覺(jué)得深受啟發(fā)。
從前的日子窮啊,有句俗話說(shuō),誰(shuí)家過(guò)年還不吃頓餃子,隱含的意思就是說(shuō),餃子只有過(guò)年才能吃到,所以餃子才金貴,過(guò)年才特別。
承諾體現(xiàn)了一種責(zé)任感,當(dāng)說(shuō)出自己的承諾時(shí),相當(dāng)于把自己的人品、公信力、責(zé)任心置于公眾的考驗(yàn)中。
而在我們?nèi)粘I畹臅r(shí)候,使用甜言密語(yǔ)也是最好的技巧,如看見(jiàn)別人穿新衣服,可以對(duì)他說(shuō)你今天好漂亮啊,好帥啊,什么之類(lèi)的贊美的話,要常對(duì)人說(shuō)謝謝,書(shū)上說(shuō)世界上沒(méi)有人會(huì)拒絕溢美之詞,再不習(xí)慣首贊美的人,因此如果自己平時(shí)在溝通時(shí),失口,或者做錯(cuò)了什么,應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤的同時(shí)對(duì)對(duì)方贊美幾句,很快對(duì)方的氣就能消了。
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實(shí)際上這次實(shí)訓(xùn)比我想象的要簡(jiǎn)單得很多,因?yàn)橐婚_(kāi)始老師就給我們劃定了特定的對(duì)象——11級(jí)新生,因?yàn)檎敌律胄r(shí)期,我們小組成員圍繞他們制定了一個(gè)相對(duì)可行的方案,步驟如下:計(jì)劃—實(shí)際調(diào)查—綜合分析—確定產(chǎn)品—組織銷(xiāo)售—總結(jié)—匯報(bào)工作狀況。
通過(guò)這次練內(nèi)功、轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境的活動(dòng)的開(kāi)展,讓我認(rèn)識(shí)到了此活動(dòng)的重要性,練內(nèi)功、轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又系統(tǒng)的工程,它需要我們每個(gè)人要用心、用行動(dòng)去實(shí)踐。
這證明我校初中英語(yǔ)教學(xué)走地路子是正確地,這次活動(dòng)我想這樣地收獲一定會(huì)讓我們一線教師信心倍增。
如果我們能在教學(xué)中充分意識(shí)到詞語(yǔ)的重要性,從而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,那學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的積累及運(yùn)用也會(huì)有進(jìn)一步的加強(qiáng)。
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(2)將學(xué)習(xí)權(quán)還給了學(xué)生,課堂上出現(xiàn)學(xué)生兩兩成對(duì)在一起邊講邊練的場(chǎng)面,讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題。
傳說(shuō)農(nóng)歷五月初五愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原聽(tīng)見(jiàn)自己的國(guó)家快滅亡的消息后,悲憤交加,心如刀割,最后抱起一塊石頭縱身跳入江河里,人們聽(tīng)到屈原已經(jīng)去世了,都很傷心就劃著船把飯投入江河里,為了不讓魚(yú)傷害屈原的身體雄黃酒撒入江河里驅(qū)趕魚(yú)兒,魚(yú)兒就不會(huì)傷害屈原了。
人文精神泛指人文科學(xué)體現(xiàn)出的對(duì)人類(lèi)生存意義和價(jià)值的關(guān)懷,人文精神追求人生美好的境界、推崇感性和情感,著重想象性和多樣化的生活,使一切追求和努力都?xì)w結(jié)為對(duì)人本身的關(guān)懷。
團(tuán)結(jié)協(xié)作是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要基石,也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體共同目標(biāo)的不可或缺的力量。
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我覺(jué)得城市管理行政執(zhí)法正從單一的市容、環(huán)衛(wèi)執(zhí)法向綜合執(zhí)法過(guò)渡,執(zhí)法的內(nèi)容多了,要求掌握的有關(guān)法律、法規(guī)多了,不學(xué)透有關(guān)的法律、法規(guī),就無(wú)法勝任本職工作。
趴在床上,不爭(zhēng)氣的眼淚開(kāi)始往下淌……拿出手機(jī),好像給媽媽打個(gè)電話訴訴苦,可是一看時(shí)間還是忍了。
有一群人,他們?cè)鵀榱酥袊?guó)的明天無(wú)私地奮斗,他們雖然最后成功了,但卻無(wú)法享受這辛勤的、浸滿了血和淚的果實(shí),后人又將樹(shù)變矮變繁茂,于是所有踮起腳尖的孩子都能夠到,他們品嘗著果實(shí),繼承了什么呢?繼承了這個(gè)國(guó)家的未來(lái)和夢(mèng)想。
面對(duì)全方位、多層次的國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)要生存、要發(fā)展、要成長(zhǎng)、要騰飛,始終離不開(kāi)不斷創(chuàng)新。
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