2023安全質(zhì)量月個(gè)人活動(dòng)總結(jié)
這學(xué)期的實(shí)訓(xùn)從6月17日到6月22日，安全實(shí)訓(xùn)時(shí)間并不長，安全但是這次實(shí)訓(xùn)和上學(xué)期的實(shí)訓(xùn)不一樣，都是在電腦上操作的，在之前的課程中也有涉及!剛開始我心理沒有底，因?yàn)殡娔X操作不像手工賬，錯(cuò)了可以找出來改完接著做，電腦做賬錯(cuò)了也可以改，但是相對(duì)來說，沒有那么簡單!甚至一不小心就全盤皆輸，又得從頭來過!所以從實(shí)訓(xùn)的第一天開始我就緊繃自己的大腦，不希望自己出錯(cuò)!實(shí)訓(xùn)是在機(jī)房324，沒有空調(diào)，人又多，機(jī)箱發(fā)出的熱蒸的人難受!但總的來說，這些都在我忍受的范圍內(nèi)，沒什么大不了的!本來，實(shí)訓(xùn)就是為了我們自己，能將平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論的基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)會(huì)的基本理論，進(jìn)而提高綜合能力，學(xué)習(xí)講知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力!所以我覺得這樣的實(shí)訓(xùn)很有必要，以后踏出這個(gè)校門，去應(yīng)聘工作單位的時(shí)候，也不用手慌腳亂的，不知所措!不能讓這三年書都白讀了。
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黃老師說，中午是人流量最多的時(shí)間，執(zhí)勤難度較大，可以說，是能否做好執(zhí)勤任務(wù)的關(guān)鍵。
20xx年12月21日，我們xx學(xué)院音樂舞蹈系全體志愿者集體乘車去往我市敬老院進(jìn)行志愿活動(dòng)。
在充分考慮到同行業(yè)競(jìng)爭所打來的壓力和危機(jī)，要預(yù)測(cè)當(dāng)前行業(yè)狀況的走向和可能導(dǎo)致的危機(jī)，創(chuàng)業(yè)者只有時(shí)刻具有危機(jī)意識(shí)，并對(duì)潛在的危機(jī)做出相應(yīng)的預(yù)警才能夠真正獨(dú)立于競(jìng)爭的大環(huán)境中不敗。
組織工作包含干部、人才、基層組織建設(shè)、自身建設(shè)等多方面工作，內(nèi)容繁雜、千頭萬緒，如果沒有持之以恒的品質(zhì)和百折不撓的精神，組織工作必定沒有出彩的成績，組工干部也要培養(yǎng)工匠精神，筑牢組工干部匠魂，秉承和發(fā)揚(yáng)咬定青山不放松千磨萬擊還堅(jiān)勁的韌勁，能耐得住寂寞、能坐得了板凳、能訪得出民聲，堅(jiān)定不移地解決存在于組織工作上的難題，保質(zhì)保量的按時(shí)完成各項(xiàng)組織工作，擔(dān)負(fù)起自身的使命職責(zé)。
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從本書中，我們可以看到，精細(xì)化管理的起點(diǎn)，是現(xiàn)有的工作質(zhì)量，精細(xì)化管理不追求革命性的變化，因此，無論是目標(biāo)、管理流程、工作程序還是規(guī)章制度，都必須以現(xiàn)有基礎(chǔ)為起點(diǎn)，認(rèn)真梳理、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、固化成果，然后才是循序漸進(jìn)、永不停止的改進(jìn)和提升。
這次的家長會(huì)，首先介紹情況的是胡老師，她負(fù)責(zé)六年級(jí)四個(gè)班的英語教學(xué)，她不可能一一介紹每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，但看得出來，她對(duì)孩子們的教學(xué)是認(rèn)真的，對(duì)小學(xué)英語不能講語法知識(shí)是無可奈何的，她只要求家長，小學(xué)英語就只能靠背、默，反正單詞、課文要過關(guān)。
在家長會(huì)上，她避開好的方面不談，專談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有困難的方面，還對(duì)借口忙的家長進(jìn)行呵斥：你忙你一個(gè)孩子都不管，我一天一百多個(gè)孩子兩百多本作業(yè)要改，到底是你的孩子還是我的孩子？我當(dāng)時(shí)聽后非常震驚，這個(gè)老師真是不一般，開了這么多次家長會(huì)，還沒有見過這等架勢(shì)，同時(shí)，也為這位老師的直爽和責(zé)任感所羞愧。
3月21日，我很榮幸參加了大同縣教育局組織的聽課、評(píng)課活動(dòng)，聽了縣優(yōu)秀教師趙君老師的公開課，授課內(nèi)容是五年級(jí)數(shù)學(xué)《確定位置》一節(jié)，真是受益匪淺。
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我還喜歡教室里的布置，每個(gè)角落我都拍下了照片，尤其是那個(gè)工程部，都是用積木和廢舊用品搭建起來的。
浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。
在這一方面我還需要多加練習(xí)，繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)，當(dāng)然，細(xì)心也是很需要的，不能看錯(cuò)數(shù)字或是遺漏公司的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，那樣很容易導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩。
就這樣過了過差不多半個(gè)月的時(shí)間吧，我就開始有點(diǎn)恐慌了，因?yàn)槟莻€(gè)車間的工作環(huán)境是在幾個(gè)大燈的燈光下面對(duì)著顯微鏡進(jìn)行著顯堅(jiān)的工作，開始還好，后面回到寢室，就感覺自己的眼睛開始疼了，看什么東西都有點(diǎn)模糊了，我還好平時(shí)不帶眼鏡，可以想象到那些戴眼鏡的同學(xué)平時(shí)是個(gè)怎么樣的體驗(yàn)了，然后這時(shí)同寢室的同學(xué)也做不下去了，再加上這個(gè)工廠跟他們?cè)瓉硪覀儊淼臅r(shí)候說的條件一點(diǎn)都不符合，所以就干脆一不做二不休的辭職了。
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2.4講解術(shù)前留置胃管、尿管、禁食、禁飲的時(shí)間和重要性，并告知有關(guān)注意事項(xiàng)，取得患者的主動(dòng)配合。
學(xué)習(xí)新課程這段時(shí)間，我對(duì)過去的教學(xué)思想和行為進(jìn)行了反思，對(duì)教研活動(dòng)的開展也有了更多的思考。
我從中學(xué)到了一些深刻的道理：首先，關(guān)心照顧老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。
在工作上，我和同事，醫(yī)囑及護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，基礎(chǔ)護(hù)理，無菌操作和三查七對(duì)制度。
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在我讀書期間，父親的一場(chǎng)大病，讓我深深體會(huì)到了無助，我不但無力提供醫(yī)藥費(fèi)用，而且需要從他們微薄的農(nóng)業(yè)收入里獲取生活費(fèi)。
無論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則。
此次實(shí)訓(xùn)將是我今后人生的一個(gè)良好開端,他使我學(xué)到了很多東西,為今后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo),點(diǎn)明了方向,我相信在不遠(yuǎn)的未來定會(huì)有屬于我們自己的一片美好的天空。
還有就是不管在家中還是在學(xué)校學(xué)習(xí)都應(yīng)該重視衛(wèi)生，不然骯臟的環(huán)境換來的是壓抑的情緒，同樣我學(xué)會(huì)了打掃衛(wèi)生，學(xué)會(huì)了為爸媽分擔(dān)壓力這讓我感到了自豪也開心，這才是我喜歡的生活。
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過去的一年對(duì)于我來說是充實(shí)的一年，是進(jìn)步的一年，同時(shí)，這些個(gè)人成績的取得與支行領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)、鞭策是分不開的。
每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心有些話，我不敢面對(duì)面的對(duì)你們大聲地說出來，但是我很感恩你們讓我來到這個(gè)多彩的世界，不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我成長，在我遇到挫折時(shí)，鼓舞我，激勵(lì)我;一聲聲叮嚀一個(gè)不懂得感恩的人，就如折斷翅膀的鳥兒，永遠(yuǎn)也飛不上蔚藍(lán)的天空。
治療性的護(hù)患關(guān)系不是一種普通的關(guān)系，它是一種有目標(biāo)的、需要謹(jǐn)慎執(zhí)行、認(rèn)真促成的關(guān)系。
遇到難的問題，同學(xué)們立刻運(yùn)用座位的便捷，馬上展開討論，連以前從不舉手的人也拼命的舉起手。
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這樣一來不僅將健康這一嚴(yán)肅的主題活躍化為大家提供了一個(gè)正視自己心態(tài)的機(jī)會(huì)，更加重要的是在3段DV的創(chuàng)作與錄制的過程中、通過這些有趣而有意義的合作拉近了同學(xué)心與心之間的距離，加強(qiáng)了整個(gè)班集體的凝聚力與向心力。
尤其是我們學(xué)工科的同學(xué)，在兩年的書本知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中，普遍感覺與社會(huì)實(shí)踐完全脫離開來，僅是在一張紙上講學(xué)問，而不是在社會(huì)實(shí)踐中講學(xué)問，所以我們學(xué)習(xí)過程中能有一次這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)是非常重要的，學(xué)校和學(xué)院也非常重視這一方面對(duì)我們的教育，學(xué)校安排這樣的實(shí)習(xí)教育是出于對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，是為了拓展我們學(xué)生自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后走上社會(huì)，走上工作崗位后，能夠很快地適應(yīng)。
尤其對(duì)于那些很少得到表揚(yáng)的學(xué)生，真誠的贊揚(yáng)會(huì)讓他充分發(fā)揮內(nèi)在的潛力，甚至?xí)蔀樗娜松D(zhuǎn)折點(diǎn)。
作者通過以下幾位人物的描寫，勾勒出日本侵略者們的殘暴和淪陷區(qū)人們驚恐、屈辱、掙扎、抗?fàn)幮撵`歷程。
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我見過波瀾壯闊、無風(fēng)三尺浪的大海，也欣賞過水平如鏡的西湖，卻從來沒有想過居然會(huì)有五花海這樣的水。
下面我將結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)剬?duì)這些基本理念的認(rèn)識(shí)，通過《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念學(xué)習(xí)，我在思想受到了一定的啟發(fā)，感受良多，現(xiàn)將自己學(xué)習(xí)后的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí)與學(xué)員交流：《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念為：以學(xué)生為本，以師德為先，以能力為重，以終身學(xué)習(xí)為典范。
工作：整個(gè)一期的工作轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，從一個(gè)剛?cè)霑?huì)什么都不懂（新聞稿不知如何下手、策劃不知寫些什么、總結(jié)不知怎么寫……）到現(xiàn)在一切都一上手，從一個(gè)緊張膽怯的學(xué)生成長為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母墒?，而一切都結(jié)因于學(xué)生會(huì)這一組織，是學(xué)生會(huì)為我們提供了平臺(tái)。
教師在教學(xué)中為體現(xiàn)做中學(xué)的育人價(jià)值，教師在做中學(xué)的教學(xué)中，要有精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，科學(xué)探究要有問題、證據(jù)、解釋、交流等要素，要關(guān)注學(xué)生做的過程、預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)等，而且要有明確的教學(xué)目標(biāo)，明晰通過這些過程和現(xiàn)象是為了培育學(xué)生哪方面的核心素養(yǎng)。
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