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秦始皇陵這個題材是我出發(fā)前一天才斟酌出來的，地平主要是想通過這個偉大的古代遺跡讓同學(xué)們感受古代藝術(shù)的輝煌，古人的智慧與勤勞。
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聯(lián)歡會結(jié)束后，我們開始收拾自己的東西，把垃圾掃起來，最后我們就開開心心的回家了，我們開心的度過了小學(xué)時期的最后一個元旦聯(lián)歡會。
各種類型的專賣店，大部分建立不久，考慮汽車銷售多，為用戶服務(wù)少，隊伍還沒有經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練和教育,素質(zhì)較差，缺乏全心全意為用戶服務(wù)的思想，尚未建立起規(guī)范的服務(wù)制度和辦法。
不妨借這個自由提問的機會，結(jié)合自身的專業(yè)，聯(lián)系社會現(xiàn)實，大膽地提出自己的疑惑和看法。
為了讓同學(xué)們明白錢的來之不易，為了讓學(xué)校更加潔凈美麗，也為了更好的迎接評估，在宿舍管理科的組織帶領(lǐng)下，我們學(xué)生干部對學(xué)校生活區(qū)的每一個角落進行了清理。
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盡管未能進行有聲的交流，但這次無聲的文卻更能讓聽者細細體悟謝老師講座的精髓和內(nèi)涵。
人際交往是個體個體生存的必要手段，個體發(fā)展的重要途徑，個體事業(yè)成功的重要保證，個體自我認知的有效方式，良性發(fā)展的必要保證，社會秩序的穩(wěn)定劑。
滿足病人的基本生活需要，是從生理學(xué)角度如呼吸,循環(huán)、體溫、飲食、排泄、清潔、環(huán)境、活動、休息、姿勢與體位等方面出發(fā)，由護士運用護理技術(shù)來實施的。
為了紀念楚國大夫屈原為國跳河自殺，人們?yōu)榱思o念他，也怕魚蝦啃食屈原的身體，往河里丟粽子，后來久而久之就形成了端午節(jié)吃粽子的文化。
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他看了看場子里那厚厚的雪層，說道：反正閑著也是閑著，不如我們兩來堆雪人吧好啊一聽要推雪人我便一下子打起了精神。
所以，我們在日常生活中要養(yǎng)成耐苦耐勞的精神，養(yǎng)成自理的習(xí)慣，有意識地鍛煉承受挫折的心里素質(zhì)，最終使自己擁有強勁的翅膀，能在人生的天空里自由翱翔。
這次義癥活動準(zhǔn)備充分，配合積極，動員豐富，不僅給村民們帶來了健康，更給他們帶來了希望。
數(shù)學(xué)中的問題往往并不是一蹴而就能夠解決的，當(dāng)我遇到難題時，我會嘗試多種方法，不輕言放棄。
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也許不能說小說從宏觀上反映了整個時代，卻無疑抓住了當(dāng)代社會的主要特征上：法國資產(chǎn)階級引以為榮的英雄年代過去了，一八四八年的革命風(fēng)暴也已平息，隨之而來的是一個相對穩(wěn)定的平庸時代。
一直以來，我都認為心理健康是一個相對抽象的概念，直到525心理健康日的到來，我才真正開始思考它的`具體含義。
但我們的護士，還是會以飽滿的熱忱，用愛心、細心、急躁，責(zé)任心去迎接每一名患兒，?護每一位患兒。
當(dāng)孩子遇到矛盾時，我們成年人總習(xí)慣這樣教育孩子：你是大哥哥，應(yīng)該讓著小弟弟。
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我是隊長，但是合作能力我也與同學(xué)們差不多，通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性。
生產(chǎn)成本的計算，是將通過生產(chǎn)費用核算分配到各成本計算對象上的費用進行整理，按成本項目歸集并在此基礎(chǔ)上進行產(chǎn)品成本計算。
2月15日凌晨，密切接觸者采樣出任務(wù)回來不久，電話那頭又傳來了組建山西第八批支援湖北醫(yī)療隊，集結(jié)的命令。
五、小班化教學(xué)有利于營造和諧、寬松、民主、自由的教育教學(xué)環(huán)境，促進學(xué)生個性充分自由地發(fā)展。
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他之所把廠子開的這么大，這么好，除了具有很好的技術(shù)，先進的儀器，綜合性的人才等等以外。
結(jié)果絞了很久都不見盡頭，當(dāng)再絞時，潭水突然滾動并渾濁起來，水底還發(fā)出嗚嗚的聲音，如龍巨吼，嚇得岸上的人毛骨悚然，瑟瑟發(fā)抖。
下階段，我打算多多思考，努力改善工作方法，提高辦事效率，進一步達到有做成做多到做多做成的轉(zhuǎn)變。
這就讓我對學(xué)生有了新的審視，我認為在我的頭腦中，備學(xué)生時，就多了一條，充分信任學(xué)生，信任學(xué)生的理解力，創(chuàng)造力
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《清明上河圖》大到寬闊的原野、浩瀚的河流、高聳的城郭，細到舟車上的釘鉚、攤販上的小商品、市招上的文字，和諧地組織成統(tǒng)一整體。
而為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!公司的另一個重要會計核算項目就是進行成本及費用的核算。
做志愿者可能很多人認為那是一種奉獻，但我認為，做志愿者不僅僅只是奉獻與付出，而更多的是收獲。
今天是個特別的日子，也是我一生難以忘懷的日子，盧老師組織我們班的全體同學(xué)和家長來到定遠縣包公文化園，開展主題為明德尚學(xué)，利已利人——十歲成長禮活動，我感覺非常有意義。
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在參與研修之前，我曾經(jīng)對自己的.教學(xué)水平產(chǎn)生了很大的懷疑和困惑，覺得自己拿不出令人滿意的教學(xué)效果。
大多數(shù)人都是視覺動物，好的儀態(tài)、儀容、衣著，談吐文明，舉止得體，總會給自己加分不少。
只要不斷攀登，才能到達自己的頂峰，實現(xiàn)自己的人生價值，實現(xiàn)我們每個員工心中的國睿夢。
這里主要是通過兩個句子中哪幾個分數(shù)可以用百分數(shù)來表示的辨析題，讓學(xué)生通過自己積極思考、與同伴的交流中，引導(dǎo)學(xué)生在對比中認識到百分數(shù)和分數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系。
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